Etikettarkiv: undervisning

Betygssättning, a piece of cake – med fungerande verktyg och tydliga kriterier

De nya riktlinjerna från Skolverket för hur lärare ska tolka betygssättningsreglerna skapar närmast hysteri i lärarrummen och media gör sitt för att spä på. Det gör mig sorgsen. Jag brukar lätt raljerande säga att jag lägger i genomsnitt tio minuter … Läs mer

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , | Lämna en kommentar

Synligt lärande Del 6: Om Roslingar, cyklar och tvättmaskiner

  Kommer du ihåg när du cyklade in i klassrummet i sexan? sa plötsligt Mohammed till mig där vi stod och hängde i rasthallen en vårdag. Det var skitkul tyckte alla… men varför gjorde du det egentligen? Jag log. Vad heter … Läs mer

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , , | 2 kommentarer

Synliggör målen för eleven, javisst. Men först för dig själv!

Att konkretisera synliga mål är avgörande om du ska få elever att förstå vad de ska lära sig, det har jag ägnat en hel bok åt. Men det får inte skymma den  viktigaste insikten: Att du som lärare först måste ge … Läs mer

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Synligt lärande Del 4: Lyxfällan, ett lysande exempel på konkretisering

Jag är inget stort fan av TV3-serier, men Lyxfällan som gått 10 säsonger, ser jag med glädje. Glädje är kanske inte rätt ord, då innehållet är rätt tragiskt och vid en första anblick handlar om förnedrings-TV. Människor som haft noll … Läs mer

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , | Lämna en kommentar

Synligt lärande, Del 3: Hur lär jag eleverna använda tankekarta?

I Skolverksmaterial nämns ofta att undervisning kring tankekartor är bra: ”när eleverna ska producera berättande och beskrivande text behöver de få verktyg för att organisera och få överblick över sina texter…med hjälp av undervisning i hur man t.ex. kan använda … Läs mer

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Synligt lärande Del 2: Tankekartor i klassrummet

Här kommer det andra inlägget i mitt korståg för tankekartan, sinnebilden för synligt lärande! Du får massor av tips om när och hur du kan använda dem och hur de funkar. Men först av allt den sanna historien om hur … Läs mer

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Synligt lärande Del 1: Tankekartor

Ständigt passerar jag klassrum, såväl på högskola som lågstadium, där lärare ritat tankekartor på tavlan. Allt som oftast ser de ut i stil med detta: Varje gång blir jag lika sorgsen och förvånad över att det fortfarande ser ut så, 40 … Läs mer

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , | Lämna en kommentar